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          职权范围

          愿景,使命和价值观:

          圣。188体育 战略计划 勾勒出愿景,使命,和我们学院的价值观。

          • 视力:“植根于我们的社区,我们将是一个全球公认的大学生提供创新的学习机会和职业准备就绪的毕业生成为领导者在他们的领域。”
          • 任务:“我们致力于学生的成功,学习成绩优秀,领导在我们的社区。”
          1. 我们把我们的 学生第一。 “我们的员工致力于为我们的学生提供的程序,服务和个人的支持,以确保他们的成功。”
          2. 通过 团队合作 我们的工作就是“在我们所做的一切提供卓越的 - 我们的学生,我们的同事,和我们的社区。”
          3. “我们相信,在我们的成就和建设重点 革新 将推进大学,让我们能够满足我们的学生不断变化的需求,现在和未来“。
          4. “我们举例说明 廉正;它支配我们的行动和决策过程。
          5. “我们相信诚信,包容性和问责制的途径走向成功。作为我们社区的发展,我们期待创造感 属于 为我们的学生,团队和合作伙伴。我们庆祝多样性,尊重我们的不同,价值的贡献,并鼓励每个人都认为他们可以在没有在我们的大学社区的歧视参与的环境“。

          圣。188体育土著教育委员会(IEC)完全支持努力满足土著学生及其社区的独特需求的愿景,使命和大学的值。土著学生包括第一民族(状态和非状态),梅蒂斯,人和因纽特人。

          背景:

          与卫生部,ST土著任务的一部分。188体育于1993年成立了一个土著教育委员会的IEC支持和增强了载在其本土学生的成功基金所高校计划在大学和多年的问责协议的目标会议的目标的实现。 IEC的成员倡导的需求和土著学生的利益的责任。

          具体而言,将IEC

          • 不断和一致努力,以促进我们在他们的专旅程土著学生的成功,知道的旅程本身就是最后的结果一样重要;
          • 努力增加学院土著文化和问题的敏感性和认知度;
          • 携手共创土著学生,他们能茁壮成长,蓬勃发展作为个人和我们的社区成员的欢迎,安全,舒适的环境。

          任务:

          培训,学院和大学(MTCU)部致力于增加中学后教育和培训土著人民的访问和成功,并关闭土著和非土著人民的参与和成绩差距在中学后教育的面积和训练。的四大经营原则IEC这些承诺保持一致。

          • 进入和参与:提高土著学生访问和参加中学后教育和培训的数量;
          • 完成:提高土著学生的中学后教育,并导致学位,文凭和证书培训项目,和/或学徒注册和认证的完成情况;
          • 过渡:支持/增强/改善土著学生的中学,从中学后教育,劳动力中学后教育,本科过渡到研究生或专业研究,中学后教育和培训的劳动力;和
          • 伙伴关系:加强在促进中学后教育和培训土著学生的访问和成功的合作伙伴关系和合作。

          成员:

          在IEC会由学院的工作人员谁在土著教育权益。它也可能有来自社区组织外部土著成员与他们在教育领域的合作伙伴大学,以及土著学生和/或研究生。理想情况下,国际电工委员会的成员将反映在我们的校园和合作伙伴所在的社区的多样性。

          选择的代表,包括主席,将继续留在他们的IEC席位任期两年可能是可再生的。由于座位空缺,新成员将基于兴趣招募。

          IEC的成员将由十一月每年进行确认。 1每个日历年。

          IEC会员

          里克·安德森,SLC(联合主席)  randerson@sl.on.ca
          伊莱恩阿姆斯特朗,SLC(共同主席)  earmstrong@sl.on.ca
          德怀特BERO JR。,教育ahkwesahsne莫霍克板  dwight.bero.jr@ambe.ca
          霍利黑雁,SLC  hbrant@sl.on.ca
          帕蒂布琳克洛,昆特湾的莫霍克  pattib@mbq-tmt.org
          雪莉Chaisson,SLC  schaisson@sl.on.ca
          珍妮弗·哈利,SLC  jhaley@sl.on.ca
          娄安妮汉密尔顿,SLC  lhamilton@sl.on.ca
          玛格霍根,SLC  mhogan@sl.on.ca
          伊莱恩·杰弗里,安大略省梅蒂斯民族  elainej@metisnation.org
          莱西王,昆特湾的莫霍克  educationofficer@mbq-tmt.org
          罗伯特·柯克曼,SLC的学生代表。金士顿  robert.kirkman@student.sl.on.ca
          希拉LaFrance,教育ahkwesahsne莫霍克板  sheila.lafrance@ambe.ca
          邵美琪枪,SLC  mlance@sl.on.ca
          沙读smokal,SLC(记录书记)  slee-smokal@sl.on.ca
          玛丽·安·莱昂斯,SLC  mlyons@sl.on.ca
          杰西彭杰利,SLC  jpengelly@sl.on.ca
          道格Roughton,SLC  droughton@sl.on.ca
          kanahstatsi烟,SLC的学生代表。康沃尔  kanahstatsi.smoke@student.sl.on.ca
          丽贝卡烟,iohahi:IO Akwesasne教育和培训机构 rebecca.smoke@ambe.ca
          标准周日,iohahi:IO Akwesasne教育和培训机构  norma.sunday@ambe.ca
          尼古拉·托马斯,SLC  nthomas@sl.on.ca

          做决定:

          理想情况下,国际电工委员会的决定将通过建立共识的过程中进行。共识是作出决定的土著传统的方式;共识意味着每个人都存在于一个决定同意或者可以接受的决定。在IEC会从各方听到的时间;每个人都有发言权。

          无法达成协商一致的时间讨论一个合理的量之后实现,问题将通过一个名为在IEC主席酌情投票来解决。在这样的一个投票的情况下,法定人数为成员加一的50%。

          会议:

          IEC的会议将举行每年至少三次:一次在秋天,冬天和春天。这些会议时间将提前规划。额外会议可以称为是必要的。会议和议程的书面通知应当由秘书记录代表椅子前至少10天到会送出。

          分钟:

          录音秘书将提供给记录分钟,将分发给及时到所有其他成员。在IEC分钟将在日公布。188体育的网站。

          职权范围的观点:

          这些职权范围应每年由IEC成员进行审查。

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