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          什么是国际化?

          高等教育国际化可以广泛地描述:

          ......将国际,跨文化和全球维度和视角整合到教育的目的,职能和交付中的过程。它塑造机构价值观,影响外部关系和伙伴关系,并对整个教育企业的影响。

          此外,国际化旨在教育学生作为全球公民,包括对其他世界观的开放性和理解的属性,对具有不同背景和自身的经验的人,重视多样性的能力,以及对土着人民和知识的尊重。
          (cbie 2014)

          换句话说,这些努力在圣。AG体育(SLC)旨在积极影响整个机构,包括所有学生,员工,教师和管理,以及我们每个校园社区。例如,本国际工作的元素“在家”包括:

          - 支持教师和员工,以加强所有学生的文化一体化,以获得全球能力,并配备全球化的劳动力。
          - 在适用的情况下,国际化和跨文化课程和课程课程教学。
          - 改进支持和服务,以满足日益多样化的学生人口的独特需求。
          - 加强对我们学生的相关和有意义的社区参与。

          为什么啥意思?
          虽然国际化在2018年2月正式开始在SLC中开始,但这已经在大学举行了多年。

          国际化是对SLC的战略倡议,直接支持学院的遗传,在全球公认的大学,提供创新的学习机会和准备职业就绪毕业生。

          近年来,SLC一直遇到与国际学生和第一代加拿大人的招生相当大的增长,同时仍然植根于我们的社区。例如,SLC目前欢迎来自40多个国家的1,500多名国际学生。这不仅要丰富SLC的生活,而是加强了我们社区的社会和文化面料 - 所有同时对我们的区域经济产生积极影响。

          战略发展
          而这项工作目前内反映 SLC的战略计划 并遍布服务和学术部门,SLC采用故意和集中的行动来支持国际化的广泛成功。这包括国际化战略的设计和实施。

          为确保设计和实施有效的国际化战略,倡议致力于具有焦点,透明,咨商和解决方案。这一过程的一个重要步骤是对学生,教师,员工和政府的当前观点和经验建立深刻的理解,与国际化有关。

          对我们迄今发现的详细信息:

          学生调查结果
          员工调查结果报告
          信息图表: 

          internationalization employee infographic     student infographic internationalization

          员工调查结果   学生发现

           下一步
          在即将发布的SLC战略计划2019-2024之后,该学院将正式设计其今年晚些时候发布的国际化战略。

          随着学生和员工的内部磋商,现在已经完成了各种外联和参与活动,计划继续以有意义的方式与社区雇主和其他社区合作伙伴联系。

          例如,2019年4月23日至25日举行了一系列三校区社会哈克帕索举行,旨在制定提出对SLC学生,特别是国际学生的有意义的社区参与的建议。与会者包括来自该地区的学生,员工,教师,雇主和其他社区合作伙伴。想要查询更多的信息: 

          问题/反馈?请联系:
          进不去超
          副院长,国际教育
          613-544-5400分机。 1937年
          ichao@sl.on.ca

          理查德·韦伯斯特
          国际铅
          613-544-5400分机。 1829
          rwebster@sl.on.ca

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